模型室-激光切割

1、实验室运行模式

设计类实验教学示范中心实行科学、规范的开放管理机制。中心所有实验室在集中实验课以外的时间全部对外开放，以学生为本，学生可按照中心预约程序通过网络或实验室管理人员进行预约，然后在相关老师的指导下进行实验。中心设有教授，副教授，讲师等个层次的实验教师以及高级技师、高级工艺师、高级工程师组成的实验教学指导委员会，由委员会统筹教育教学资源调配，大力推进优质教学资源的共享，使用效益高，实验教学质量保证体系完善。

中心实施校、院、系三级管理、实验中心主任责任制，根据实验室组成设实验室负责人与办公室，各实验室负责人负责该实验室仪器设备的日常维护、实验课的准备以及实验室开放等工作。办公室负责中心的日常运作与管理。实验教学教师与实验室管理人员均按学校相关岗位职责进行考核，建立多元化实验教学考核方法，科学合理，教师积极投入实验教学改革，研发自制仪器设备，以提高教学质量。学校根据中心承担的实验教学任务，按年度下拨足额的实验室维护费以保障中心实验教学及相关日常工作的进行，并通过实验室建设项目竞争立项，获得充足的建设经费。

2、仪器设备管理制度、措施

为了使实验教学高效有序，实验设备必须保证较高的完好率和使用率。学校重视实验设备的购置及日常管理与维护，分别从设备仪器购置、设备仪器管理、仪器设备验收与维修、管理人员职责与维护等方面建设了严格的规定制度。实验中心在遵循学校相关制度的基础上建立、健全了设备管理制度、使用（借用）制度、设备维修制度、丢失损坏赔偿制度、设备报废制度等一系列规章制度，使用设备管理使用有章可循，为设备的正常使用提供强有力的保证。

示范中心设备管理制度

中心对设备设专人分三级管理，即学校、实验中心和实验室管理，设备台帐及耗材均实现计算机和帐本两套管理体系，定期对实验室设备进行检查，保持帐、卡、物相符。

3、管理措施

中心设备仪器必须严格按学校和学院相关制度执行仪器设备管理。

以实验室为单位，由专人负责各实验室仪器设备的管理，保证仪器设备名称、型号、校编号、固定资产帐、物相符率达100%。

凡实验教学及科研等正常实验活动以外一律不能占用实验仪器设备，如有特殊使用实验环境及设备仪器的，按要求需提交使用申请，经主管理实验室院长签名后方可使用，并在规定的时间内交还相关设备。

技术人员对仪器设备的日常维护与维修工作，保证仪器设备的完好率达98%以上。

每学期由实验教师及学生对实验室日常管理及维护工作进行打分，并评比优秀管理实验室，给予适当奖励。

4、维护维修经费保障

由于实验教学中心设备多，教学任务重，开放时间长，接待学生多，因此设备维护任务十分艰巨。为此，实验教学中心制订了设备维护人员岗位职责，并配备了经验丰富、工作态度认真的具有高、中级职称技术维护维修人员，以保证及时有效地对发生故障设备进行修复。对于中心无法解决的大型故障，由学校主管部门实验室与设备管理处统一协调维修。通过共同努力，中心设备完好率一直保持在90%以上，有效地保障了实验教学的正常进行。

实验仪器设备的日常维修费用，由学校管理部门实验室与设备管理处按每学期下拔一次。实验设备维护费按实验中心承担的教学计划中实验教学人时数乘以每人时数的费用，直接下拔到专用经费本，作为实验设备仪器维修专款使用,设备维修费实报实销。为保证专款专用，学校出台了《广东工业大学实验维持费分配及管理实施细则》，从制度给予设备及时维修提供保证。